常德中山外语职业学校德育工作总结

2014年12月

    我校以“党的十八届四中全会精神”为指针 全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：

　　一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

　　学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　（一）加强德育领导力量。

　　1、成立以左平、左菲校长为组长，李志明、杨湘华、谢正凡副校长、孙昌耀学生科长为副组长，学校教导处、总务处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

　　（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

　　1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

　　2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

　　（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

　　学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名言、格言警句的宣传标语、学生典型事迹引路；充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

　　二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

　　1、加强对学生的《在校学生日常行为十不准》、《学生仪容仪表规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，平时上课的提前到位候课。加强了学生宿舍的管理，杜绝夜不归宿、留宿他人家的行为，宿舍管理员正常进行检查，学校宿老师夜间巡视配合宿管部对学生生活起居进行指导。各年级、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，充分发挥了环境育人的效能。

　　2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，提高了学生的素质。

　　3、确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以实现中国梦为目标，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十八届四中全会精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育，效果显著。

　　4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的出游安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、就业安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

　　三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

　　1、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

　　2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课，鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣社团学习等等。

　　3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、庆五一的黑板报评比、交通安全的黑板报，并社溶入德育时事评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。

　　4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的早操、班级学生的仪容仪表，并进行公布和班级流动红旗的授旗。

　　5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用“上机”课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想苗头。

　　四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

　　1、开展爱国主义主题教育活动，警示广大青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。

2、积极举办各种校园活动。一年来举办了学生礼仪风采大赛、体操表演赛、校歌合唱比赛，学生排球比赛等文体活动。在各班级、各支部积极参与下。使全体学生受到了传统的礼仪教育、集体主义等教育。激发了学生爱国爱校的热情。　　

    3、开展“我的中国梦“主题教育活动，在全校师生中掀起学习习主席提出的我的中国梦的构想，领会我的中国梦的思想内涵的热潮，在全校开展了我的中国梦主题 的书写与诵读比赛活动，向市教育局送交我校学生硬、软笔书法作品5幅，征文4篇。激发学生的写作热情和能力的培养，在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。

　　4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

5、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动，3.5学雷锋日活动、5.1、10·1社会实践活动、组织学生到福利院孝敬孤寡老人活动。净化了学生心灵，升华了学生思想素质。　　

6、学校团委会组织学生祭扫革命烈士陵墓，举行团员入团宣誓仪式，并参观革命烈士事迹纪念馆，到定点社会福利院、敬老院献等活动，表达了新时代青少年对革命烈士的敬仰之情和关爱弱势群体、奉献爱心、勤奋学习，立志成才，报效祖国的远大志向。

总之，学生思想道德教育任重道远，只有坚持不懈，不断深入探讨，开创道德教育的新途径、新举措，才能把握学生的思想(脉搏)动态，培养出一代适应社会发展的外贸职业人才。