用知识去回报我的家乡

—2016年暑假社会实践活动的体会

C82 陈雅琴

经过去年和今年两次组织的社会实践活动，我发现，英语社会实践活动不仅能给家乡回馈，提高自身能力和水平，更重要的是能得到心理上的满足（前面）。对于我们而言，“老师”这个词都是耳熟能详的。但当生活中有人这样称呼我的时候，那种感觉不言而喻（解释是什么感觉）记得第一次开办免费培训班的时候是冬天，可同学们还是每天坚持来上课。在那么艰苦的条件下也会坚持认真听课，每天一踏进门口，第一句话就是“老师”。这让我感受到，身为一个老师的重要性和指导性，这也是我今年又开办了这个免费培训班的原因。这次我大概招了二十几个学生，在他们当中，有初二的，初中毕业的，以及职校生几个不同的层次，所以一起管理的话有一定难度。因此我把初中毕业生和职校生放在一边，两边进行不同难度的教学。第一天开班的时候，来了十几个学生，同学们上课的积极性也很高，想学，爱学，所以学习效果也非常不错，家长们纷纷找到补习的地方提出想要到培训班培训的意向。这给我带来了鼓励和信心，也坚定了开班的信念。

因为我在那边主要是教授口语，所以上课主要以说为主，像我们在学校学过的新概念文章，日常口语短句，日常生活用语等等，都是课堂上经常会出现的。同时在我的教学中，为了提高他们的口语水平，锻炼她们的胆量，我会经常组织他们到人多的地方去唱歌。一开始去的时候大家都还很羞涩，毕竟以前从来没有过需要学生到民众面前表演的这种教学方式。经过几次的训练，大家也就慢慢习惯了这种教学方法，也开始喜欢上了这种轻松愉快的方式。通过一段时间的学习，同学们无论是在学习方面，还是在自身水平和胆量上都有了明显进步。（例子）我上课的时候，提倡的是创新和活泼，把课堂变成一个多样化的学习领域。在课堂上我会想一些“古怪”的方式去引导他们学习，以各种各样有趣的方式传授他们知识。所以同学们不再抵触英语，而是尝试着去接触英语，了解英语，这是最令我欣慰的。

7.25号我们进行了一次统考，可喜的是，对于我所教的口语来说，大部分同学的进步是很大的，极少部分基础差一点的同学也有了些许进步。考试之后我有让他们对这次培训和培训老师进行相应的评价，同学对我的评价大多是，上课时很幽默，工作认真负责，所有学生平等对待等等。看到他们的评价以后，我觉得，我所做的一切都是有价值的。

所以，在此我号召各位同学们积极参与到这种活动当中，在提升自己的同时造福家乡人民。我们并不能说可以捐多少钱给他们，可是，我们能做到的就是用我们的知识去回报曾经帮助过我们的家乡。

谢谢大家，我的发言完毕。